A Bíblia: uma Biblioteca de Livros para Todos - de Todas as Idades, Culturas e Gerações

Por que celebramos o Natal, o Dia de Reis, a Páscoa, a Ascensão, o Pentecostes? Por que razão a coroa de advento, prendas, estrelas, anjos, pastores são centrais no Natal? Por que comemos cabrito ou borrego na Páscoa? De onde nos vêm expressões como " daqui lavo as minhas mãos " ou " bode expiatório" ou "coisas do arco da velha"? Que está por detrás de tantas pinturas clássicas, de obras centrais da literatura mundial, de filmes como os Dez Mandamentos, o Príncipe do Egipto, The Climb? Que se entende por Verdade, Amor, Justiça, Gratidão, Compaixão, Arrependimento, Perdão...? Quem foi Eva, Adão, Abel, Caim, Sansão, David, Samuel, Rute, Débora, Daniel, Isaías ou Jeremias ?
Showing posts with label schools. Show all posts
Showing posts with label schools. Show all posts

Monday, July 04, 2011

Cain and Abel: A GIFT TO GOD with different heart attitudes

Both knew that God is Creator and Giver of all good things.
But Cain offered something from the land, because he was supposed to bow before God, in reverence.
Abel came to God with his heart full of gratitude and offered the fattest parts of his flock.
One offered out of obligation; the other, Abel, out of genuine love.
God noticed that and was pleased with Abel. Noticing jealousy in Cain, God warned him:
SIN LIES AT YOUR DOOR ( of your mind and heart ). If you do not control it, it will control you.
God let Cain know that he had the possibility to choose to do the right thing and not the wrong one.
When murdering his brother Abel, Cain was exercising his free will, the wrong way.
There are CHOICES to make, we are to decide for the right one.

Here are some outcomes from students from Escola Secundária Rainha Dona Leonor in Lisbon.

Thursday, December 30, 2010

EB 2,3 João Villaret, LOURES - Natal - Christmas














Here you can have an idea of the beautiful vast display of Christmas work in this school in Loures, just outside Lisbon.
Aqui ficam alguns trabalhos da linda e variada exposição de trabalhos feita nesta escola de Loures.

Wednesday, December 08, 2010

Trabalhos Manuais de Natal - Christmas Craftwork









Por Alunos da Escola Secundária Rainha D. Leonor. By Students from Escola Secundária Rainha D. Leonor, Lisboa.

Trabalhos Manuais sobre o Natal - Christmas Craftwork

Algumas ideias por Alunos da Escola Secundária D. Dinis,Lisboa.Some ideas by Students from Escola Secundária D. Dinis,Lisbon.
A hanging mobile made up of stars telling the Nativity Scene. Um móbil de suspensão constituído por várias estrelas que no conjunto recontam o texto do Nascimento de Jesus.Ainda algumas recriações de "vitrais de cartolina". And also "construction paper stained glass" craftwork.












Friday, November 26, 2010

THE GOOD SAMARITAN: Luke 10:25-37 - O BOM SAMARITANO: Lucas 10: 25-37
























Unexpectedly help to the helpless victim of violent assault came from whom it was not expected to come.Those who would supposedly be able to provide it, were not available for some reason... lack of time, lack of interest, suspicion, fear...?

The Good Samaritan ( a type of Jesus ) helped the man giving his time, care, money, concern... He was the victim´s neighbour. He became THE ONE NEAR.

Inesperadamente a ajuda à vitima de violento assalto veio de alguém que não se esperava que a desse. Os que supostamente estariam mais inclinados a dá-la, não estavam disponíveis para a prestar... por falta de interesse, por desinteresse, desconfiança, por medo...?

O Bom Samaritano ( uma figura de Jesus ) ajudou oa vítima dando-lhe o seu tempo, o seu cuidado, dinheiro, atenção. Ele foi o próximo da vítima. Tornou-se O QUE ESTÁ AO LADO.

A text on GENUINE COMPASSION as an antidote to counteract violence.
Um texto sobre a COMPAIXÃO GENUÍNA como antídoto da violência.

Outcomes by students of Escola B.2,3 Eugénio dos Santos, Lisbon, a ninth class.
Trabalhos feitos por alunos do 9ºF da Escola B 2,3 Eugénio dos Santos, Lisboa.

Sunday, March 21, 2010

Easter and Passover in Schools: The "Perfect Lamb" Season




















A Páscoa Judaica e Cristã nas escolas: a época para lembrar a centralidade do "Cordeiro Perfeito", tema que ainda hoje é recordado através do prato principal de muitas refeições de Domingo de Páscoa: cabrito ou borrego assado.The " Perfect Lamb" relevance is still reminded nowadays in the main course of many families on Easter Sunday: roasted lamb.
O sangue do cordeiro sem falha alguma era aplicado sobre as ombreiras da porta da casa para impedir a morte de entrar com destruição. O cordeiro em si era comido pelos membros daquela casa como forma de dar a entender que o cordeiro fora sacrificado em benefício deles, para sua libertação.
The blood of that flawless lamb was applied on the doorsides and lintels to prevent death from entering the house causing destruction. The lamb was shared in the meal by the family members as a way to symbolize that the lamb had been sacrificed in their favour, to reach their deliverance.
Some drawings and drafts about Easter by students of different age groups. Alguns desenhos e rascunhos sobre a Páscoa, por estudantes de diversas faixas etárias.