Alguns dos trabalhos ainda sem o texto em inglês, outros já legendados. Some of the outcomes still without the text in English, others already with titles.
Saturday, April 28, 2007
Contribuições de outros países - Contributions from Poland, Romania, Germany....
Alguns dos trabalhos ainda sem o texto em inglês, outros já legendados. 
ATBIBLE across Europe eMagazine; revista online AtBible Europa
Pode ver em/You can visit us at:
ATBibleEu magazine link
http://www2.edu.fi/magazinefactory/magazines/ATBibleEu/
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Tarefa ATBible em 90 Minutos - 90 Minutes ATBible assignment
Cerca de 15 escolas de Lisboa e arredores já realizaram este ano a Tarefa 90 minutos de aula ATB. Foi envolvida pelo menos uma turma de cada escola e um Professor de Inglês, ou de Educação Cívica, ou de Área de Projecto, de Religião , de Português ou de Artes... no caso de algumas escolas estiveram envolvidas duas ou mais destas disciplinas. Aos alunos é contado o texto do Filho Pródigo/ do Bom Samaritano/ da Parábola do Semeador/da Decisão de Salomão sobre as Duas Mães/ de David e Golias...em inglês ( em português em Jardim de Infância, onde a ênfase é dada a vocábulos, números, sons em Inglês) com a ajuda de desenhos, cartões, frases....os alunos desenham o que ouviram e juntam-lhe textos, títulos, palavras, legendas, balões de fala em inglês...tudo em apenas 90 minutos.
About 15 schools in Lisbon and its surroundings have completed in 2006/2007 the 90 minute class ATB task with the involvement of at least one class and one teacher per school, usually the Teacher of English, but, in some cases, the Teacher of Civics /Project Area/Religion/ Arts or the Portuguese Teacher. In a couple of these schools more than one subject has been directly involved. The students listen to the telling of Bible texts such as The Prodigal Son/ The Good Samaritan/ The Parable of the Sower/ Solomon's Wise Decision on the Two Mothers/ David and Goliah...usually in English ( in Kindergartens the emphasis is given to words, numbers, sounds in English ). Then they draw part or the whole sequence they have just heard and add some texts/ subtitles/ speech bubbles, in English, to the pictures with bigger or smaller support of the teachers in class....all in all this takes a 90 minute class to complete the whole assignment.
Concurso A Minha escola Adopta um Museu ( DGIDC e Instituto Português dos Museus - Contest: My School adopts a Museum
Com base no quadro Naufrágio de um Cargueiro do pintor inglês, Turner, duas turmas da Secundária D. Dinis apresentaram ilustrações e um album de textos e desenhos, reflectindo sobre a reacção do homem face às tempestades naturais e emocionais da vida. Partindo do texto Jesus Acalma a Tempestade e da narrativa do Naufrágio do apóstolo Paulo, concluiram os participantes que emoções como o receio, a preocupação, a ansiedade, o medo, o pavor, mas também a fé, a confiança em Deus, nos homens, a inter-ajuda... continuam a caracterizar, no século xxi, os posicionamentos dos homens face a perigos.
Having as starting point a picture on a SHIPWRECK by the English painter Turner, and associating the emotional drama presented there to the drama lived by the disciples in Jesus Calms the Seastorm and by the sailors and soldiers in Apostle Paul's Shipwreck, there was a growing awareness that, after so many centuries, men react before danger much about the same. with surprise, fear, anxiety, terror...but also with trust and confidence in God, in fellowmen, hope...
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